Neues vom alten Hauptmann.
Vortragssaal in einem modernen Gebäude, Vorbild: Gerhart-Hauptmann-Haus in Düsseldorf:
Vortragender am Pult:
Der Vortrag war von der Deutschlehrerin nicht empfohlenn worden, sie war seit achtzehn Tagen krank gemeldet, Jonas hatte es in der Rheinsichen Post gelesen: Gerhart Hauptmann "Bahnwärter Thiel" - Naturgewalten und technische Moderne, von Professor Dr. Jürgen Born. "Hey, Leute! Das paßt doch für uns. Und mein Vater hat mir die S-Bahn spendiert und auch für euch, wenn ihr mitmacht!" Frieder und Mary und Gitti und Syvi und Thea stimmten zu.
< Grüppchen ... wie 1963. In Berlin >
Der Vortrag, eine Mischung aus lautem und leisem Lesen, eine Deutung der schwermütigen Technikdarstellung und der heiter, impressionistischen Natur - da meldete sich jemand aus der anderen Ecke.
''Und wiederum eines schönen Sonntagsnachmittags reichte er dieser
selben Person am Altare der Kirche feierlich die Hand zum Bunde für
Leben. Zwei Jahre nun saß das junge, zarte Weib ihm zur Seite in der
Kirchenbank […] und plötzlich saß der Bahnwärter wieder allein wie
zuvor. An einem der vorangegangen Wochentage hatte die Sterbeglocke
geläutet; das war das Ganze.'' - "Ich analysiere diese Sätze"
"Herr Professor, darf ich eine Ergänzung machen? Auch die zweite Frau, die Lene ist als Maschine charakterisiert, nicht nur die moderne Technik insgesamt, symbolisiert, in der Eisenbahn. Wörtlich, Seite 27: ...und begann zu graben, mit der Geschwindigkeit und Ausdauer einer Maschine."
Äh - Thielchen. Bist von zwei Seiten eingegrenzt; und die Liebe zur Minna, die in seinem Tobias fortlebt, ist angeknackst, da er sie in seiner heiligen Kapelle nicht mehr fortsetzen kann.
Darf ich eine etwa unverschämte Frage stellen? Ein Satz zuvor. Wir sind Schüler eines Deutschkurses der in fünf Wochen die Deutschabiarbeit schreibt und jetzt vor der Vorklausur steht.Also, wir haben iim leltzten halbjahr den Faust durchgenommen, und im Vorquartal den Thiel. Und unsere lehrerin hat uns nun sagen lassen, daß für die Arbeit nächsten Dienstag beide Stoffe gekonnt sein müssen. Könnten Sie nun uns eine Idee vermitteln, wie man beide Texte verbinden kann zu einer Klausurthema?
Der Professor eierte herum.
Wie ist das zu verstehen gewesen, ich bin hierher gekommen, um vielleicht von neuen Forschungen zu vernehmen. Gibt es etwas Neues zu der Quelle der Novelle?
Hey, da sind ja Strukturzeichnungen zu den Kapiteln, hier die Symbolik der Tiere in Abhängigkeit zum Erzählthema, und hier ein Klausurvorschlag, und da ein Tafelbild zu den Segmenten Technik, Menschlichkeit und Krankheit.
Nehmen sie einfach einen Kopie der Seite davon -
Jonas gab das Arbeitsheft zu dem Lehrer zurück. Doch der Mann winkte ab. "Kann ich Ihnen schenken. Wenn ich früher so fleißige und interessierte Schüler gehabt hätte - ich hätte viel drum gegeben. Aber wenn man pensioniert ist, da hat man die dollsten Erinnerungen an die Zukunft.
Eine Viertelstunde später, im Hauptbahnhof traf die Gruppe den
Lehrer wieder. Wolle nach Hause. E. Bahnsteig 14 -
"Wo soll's denn heute abend noch hingehen?"
"Nach Hause. Nach Unterrath. Da ist eine zivilisatorische Einöde."
"Aber wohl ein kulturelles Paradies, wenn ich Sie mir im Unterricht vorstelle!"
"Ja, wenn man alles dorthin importiert." -"Denn: Alles Gute zum Abi!"
Allsonntäglich saß der Bahnwärter Thiel in der Kirche zu Neu-Zittau, ausgenommen die Tage, an denen er Dienst hatte oder krank war und zu Bette lag. Im Verlaufe von zehn Jahren war er zweimal krank gewesen; das eine Mal infolge eines vom Tender einer Maschine während des Vorbeifahrens herabgefallenen Stückes Kohle, welches ihn getroffen und mit zerschmettertem Bein in den Bahngraben geschleudert hatte; das andere Mal einer Weinflasche wegen, die aus dem vorüberrasenden Schnellzuge mitten auf seine Brust geflogen war. Außer diesen beiden Unglücksfällen hatte nichts vermocht, ihn, sobald er frei war, von der Kirche fernzuhalten.[...]
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